সময়োপযোগী প্রোগ্রামসমূহ

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন

প্যারালাল Text (ষষ্ঠ-দ্বাদশ)
- দৃঢ় বেসিক গঠনে কনসেপ্ট ভিত্তিক আলোচনা
- বাস্তব উদাহরণ, গল্প এবং চিত্রালোকে সাজানো
- সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, পার্থক্য ইত্যাদি নির্দেশকের মাধ্যমে পৃথককরণ
- বোর্ড ও এডমিশন প্রশ্ন-সমাধান ব্যাখ্যাসহকারে বিশ্লেষণ
- প্র্যাকটিস ও গাণিতিক সমস্যাবলি সংযোজন
অবাক করা সাফল্যগাঁথা




0
২০২৪ BUET ভর্তি পরীক্ষায় মেধা তালিকায় প্রথম ৫০ এ ৪৮ জনসহ ১৩০৯টি আসনের মধ্যে উদ্ভাস থেকে চান্স পেয়েছে সর্বমোট ১৩০০+ শিক্ষার্থী।

0
২০২৪ মেডিকেল ভর্তি পরীক্ষায় জাতীয় মেধায় প্রথম ২০ এ ২০ জন এবং DMC-তে ২৩৯ জনসহ সরকারি মেডিকেল ও ডেন্টাল কলেজে উন্মেষ থেকে চান্স পেয়েছে সর্বমোট ৪৮০৫+ শিক্ষার্থী।

0
২০২৪ ঢাবি ‘ক’ ইউনিটের ভর্তি পরীক্ষায় মেধা তালিকায় প্রথম ১০ এ ১০ জনসহ ১৮৫১ আসনের মধ্যে উদ্ভাস থেকে চান্স পেয়েছে সর্বমোট ১৮০০+ শিক্ষার্থী।

0
২০২৪ ঢাবি ‘খ’ ইউনিটের ভর্তি পরীক্ষায় মেধা তালিকায় প্রথম ১০ এ ৭ জনসহ ২৯৩৪ আসনের মধ্যে প্রথম বছরেই উদ্ভাস থেকে চান্স পেয়েছে সর্বমোট ১২৫০+ শিক্ষার্থী।
সফল যারা, কেমন তারা?


তোফায়েল আহমেদ
ভর্তি পরীক্ষা: ২০২৪-২৫
BUET ১ম
আমি উদ্ভাস এর এডমিশন’২৩ ব্যাচের সাথে সিলেবাস অনেকটা এগিয়ে রেখেছিলাম। এরপর এডমিশন’২৪ ব্যাচের শুরু থেকেই উদ্ভাসের সঙ্গে ছিলাম। ভর্তির পর ধাপে ধাপে উদ্ভাসের সব ম্যাটেরিয়ালস শেষ করেছি। নিয়মিত ক্লাসও করেছি, কোনো ক্লাস বা পরীক্ষা কখনো মিস দিইনি। পাশাপাশি, উদ্ভাসের অনলাইন ও প্র্যাকটিস এক্সামগুলোও দিতাম। আর ম্যারাথন ক্লাসগুলো আমার প্রত্যাশার চেয়েও অনেক বেশি কার্যকর ছিল। তাই জুনিয়রদের জন্য আমার পরামর্শ—নিয়মিত ক্লাস ও পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করো, প্রতিদিনের পড়া প্রতিদিন শেষ করো। নিজের প্রতি আত্মবিশ্বাস রাখো, কারণ সেটাই তোমাকে এগিয়ে নেবে।


সজীব আহমেদ রুহিত
ভর্তি পরীক্ষা: ২০২৪-২৫
BUET ২য়
আমি উদ্ভাস এর এডমিশন’২৩ ব্যাচের সাথে সিলেবাস অনেকটা এগিয়ে রেখেছিলাম। এরপর এডমিশন’২৪ ব্যাচের শুরু থেকেই উদ্ভাসের সঙ্গে ছিলাম। ভর্তির পর ধাপে ধাপে উদ্ভাসের সব ম্যাটেরিয়ালস শেষ করেছি। নিয়মিত ক্লাসও করেছি, কোনো ক্লাস বা পরীক্ষা কখনো মিস দিইনি। পাশাপাশি, উদ্ভাসের অনলাইন ও প্র্যাকটিস এক্সামগুলোও দিতাম। আর ম্যারাথন ক্লাসগুলো আমার প্রত্যাশার চেয়েও অনেক বেশি কার্যকর ছিল। তাই জুনিয়রদের জন্য আমার পরামর্শ—নিয়মিত ক্লাস ও পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করো, প্রতিদিনের পড়া প্রতিদিন শেষ করো। নিজের প্রতি আত্মবিশ্বাস রাখো, কারণ সেটাই তোমাকে এগিয়ে নেবে।


এস.এ.এম তামিম
ভর্তি পরীক্ষা: ২০২৪-২৫
BUET ৩য়
আমি উদ্ভাস এর এডমিশন’২৩ ব্যাচের সাথে সিলেবাস অনেকটা এগিয়ে রেখেছিলাম। এরপর এডমিশন’২৪ ব্যাচের শুরু থেকেই উদ্ভাসের সঙ্গে ছিলাম। ভর্তির পর ধাপে ধাপে উদ্ভাসের সব ম্যাটেরিয়ালস শেষ করেছি। নিয়মিত ক্লাসও করেছি, কোনো ক্লাস বা পরীক্ষা কখনো মিস দিইনি। পাশাপাশি, উদ্ভাসের অনলাইন ও প্র্যাকটিস এক্সামগুলোও দিতাম। আর ম্যারাথন ক্লাসগুলো আমার প্রত্যাশার চেয়েও অনেক বেশি কার্যকর ছিল। তাই জুনিয়রদের জন্য আমার পরামর্শ—নিয়মিত ক্লাস ও পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করো, প্রতিদিনের পড়া প্রতিদিন শেষ করো। নিজের প্রতি আত্মবিশ্বাস রাখো, কারণ সেটাই তোমাকে এগিয়ে নেবে।
BUET মেধাতালিকায় ১ম
কেমন ছিল তোফায়েলের পথচলা?
অনন্য সব সেবা পরিক্রমা

অফলাইন/অনলাইন প্রোগ্রাম

মেধাবী ও অভিজ্ঞ শিক্ষক

মানসম্মত স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস

কনসেপ্ট বেইজড ক্লাস

ইউনিক এক্সাম সিস্টেম

সার্বক্ষণিক Q&A সেবা

Auto SMS রেজাল্ট

এক্সাম এনালাইসিস রিপোর্ট
দেশব্যাপী
সকল শাখায় সমান সেবা
দেশব্যাপী উদ্ভাস-উন্মেষ এর সকল শাখায় সমান সেবা প্রদান করা হয়। অভিন্ন প্রশ্নপত্রে সকল শাখায় পরীক্ষা নেওয়া হয়। সকল উত্তরপত্র মূল্যায়ন করা হয় এক জায়গা থেকে এবং একই Solve Sheet সকল শিক্ষার্থীকে প্রদান করা হয়। একই টিচার সকল শাখায় ঘুরে ঘুরে ক্লাস নিয়ে থাকেন। অনলাইন Software-এর মাধ্যমে সকল শিক্ষার্থীর মেধাতালিকা প্রণয়ন করা হয়। ফলে একজন শিক্ষার্থী উদ্ভাস-উন্মেষ এর যেকোনো শাখা থেকে পরীক্ষা দিয়েই দেশব্যাপী সকল শিক্ষার্থীর মধ্যে নিজের অবস্থান সম্পর্কে জানতে পারে।


যেমনই হোক পরিস্থিতি
থেমে থাকবে না প্রস্তুতি
নিজস্ব সফট্ওয়্যার টিমের সার্বক্ষণিক তত্ত্বাবধানে উদ্ভাস-উন্মেষ এর রয়েছে দেশসেরা অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্ম (online.udvash-unmesh.com)। কোভিড-১৯ মহামারী অথবা যেকোনো সরকারি বিধি-নিষেধের কারণে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বন্ধ থাকলে সকল কার্যক্রম অনলাইনে চলমান থাকবে। ফলে শিক্ষার্থীদের ধারাবাহিক প্রস্তুতিতে কোনো প্রকার বিঘ্ন ঘটবে না। বিভিন্ন ভর্তি পরীক্ষায় উদ্ভাস-উন্মেষ এর শিক্ষার্থীদের ঈর্ষণীয় সাফল্যই তার উৎকৃষ্ট প্রমাণ। উল্লেখ্য যে, অনলাইনেও শিক্ষার্থীদের সুষম প্রস্তুতি নিশ্চিতকরণে MCQ পরীক্ষার পাশাপাশি বাংলাদেশে একমাত্র উদ্ভাস উন্মেষ-ই অফলাইনে Written পরীক্ষার অনুরূপ অনলাইনে Written পরীক্ষা নিয়ে থাকে।